UG „Alternative“ Kakanj već četvrtu godinu radi s djecom i mladima na unapređivanju njihovih socijalnih kompetencija. Dio radionica za grupe učesnika razvrstane po uzrastu odvija se u osnovnim školama a dio u Omladinskom centru Kakanj. Redovne radionice u Omladinskom centru i prostorijama „Alternative“ odvijaju se, ranije svake druge subote a sad već svake subote od 13-15. sati i često čak za dvije grupe učesnika.
Cilj radionice je potaknuti učesnike da pozitivno razmišljaju o sebi, da osvijeste svoje dobre strane i shvate da je svako u nečemu dobar.
“Važno je poticati pozitivno mišljenje o sebi kod učenika nižih razreda osnovnih škola kako bi što ranije otkrili svoje kvalitete i upoznali i voljeli sebe onakve kakvi jesu. Sa dobrim samopouzdanjem lakše će ostvariti svoje potencijale, lakše se nositi sa kritikama i izazovima u okruženju (npr. biti cool ako si u grupi osoba sa društveno neprihvatljivim ponašanjem i sl.) ali i sa zahtjevima koji se pred njih stavljaju. Ne mogu svi u svemu biti uspješni, ali je svako od njih u nečemu uspješan. I to je važno da djeca, ali i svi u njihovom okruženju, shvate i prihvate.”, kaže Maksuma Topalović, izvršna direktorica UG “Alternative”.
Jedna od radionica za učenike nižih razreda osnovnih škola – redovne polaznike aktivnosti Dječijeg kreativnog centra, održana je u subotu, 8. Aprila. Druga je to radionica na temu „Jačanje samopouzdanja i samopoštovanja“ za ovu grupu učesnika.
Kako nam je kazala Topalović, na prvoj radionici učesnici su govorili o svojim dobrim osobinama ali i razgovarali o tome kako se osjećaju kad im neko kaže lijepu odnosno ružnu riječ i kako se osjećaju kad oni nekome kažu lijepu odnosno ružnu riječ. Na kraju prve radionice učesnici su sklopili sporazum sami sa sobom da će tokom sedmice odnosno do naredne radionice smanjiti upotrebu ružnih riječi kada govore o drugima i komuniciraju s drugima.
Na radionici održanoj u subotu prakticirana je vježba: „Pričanje u prvom licu“. Cilj vježbe je da učesnici prepoznaju vlastite osobine kroz uzore. Dakle, učesnici su na listu papira napisali pet osobina svojih uzora – osoba koje smatraju posebnim autoritetom. U nastavku trebali su, sve što su zapisali ponoviti ali u prvom licu jednine. Npr. „Ja sam Azra, putujem širom svijeta.“
“Kroz zajedničku diskusiju zaključili su da im je lakše o drugima govoriti pozitivno te razgovarali o tome šta znači hvalisati se a šta biti svjestan svojih dobrih osobina. I ova, kao i prethodna radionice pokazuje da je većina djece slabo svjesna svojih pozitivnih kvaliteta. Pa čak i ako su ih svjesni, vrlo teško im je na glas izgovoriti. Kažu da je lakše pozitivno govoriti o drugima o da osjećaju sram ako trebaju o sebi tako govoriti. Ponekad kažu: “Pa ne mogu se hvaliti, to je ružna osobina. Razlog tome je, između ostalog naša kultura i stil odgoja. Od malih nogu uče nas da se nije lijepo isticati. Ovo nametnuto pravilo posebno vrijedi za djevojčice, buduće djevojke i žene.”, kazala nam je Maksuma Topalović.
Jačanje samopouzdanje je bitno u razvoju djeteta i zbog toga su važne radionice na kojima se emogu naučiti vještine sticanja i jačanja samopouzdanja. Ovakve radionice pomažu roditeljima u naporima koje svakodnevno čine u odgoju svog djeteta.
Ono što je također važno je da se radionice odvijaju u ugodnom okruženju te da se vodi računa o raspoloženju učesnika. Tako je i ovaj put atmosfera bila sjajna. Učesnici su na zabavan i edukativan način usvojili nove vještine jačanja samopouzdanja. I kao sve druge radionice, tako je i ova završena kreativnom aktivnošću. Ovaj put igra s papirićima koja je obuhvtala crtanje, izrezivanje i ljepljenje sitnih detalja u kompoziciju – zadatu sliku.
Djeca, učesnici radionica su prezadovoljnaonim što vide, čuju i nauče na ovim radionicama.
Berin Provalić, učenik trećeg razreda osnovne škole kaže:
“U društvu volim biti aktivan, sretan sam kada dolazim na radionice. Crtamo, pišemo, glumimo i družimo se, igramo se i uvijek naučimo nešto novo. Naučene stvari ovdje mi puno koriste i u školi i kada iznesem naučeno, učiteljica me pohvali. Danas smo predstavljali svoje uzore, ličnosti. Moji su uzori reperi Edo Majka, Frenki, Eminem… Volim rep jer je to muzika koja nosi pouke društvu.”, kaže Berin.
Azra Jašarspahić ima sedam godina i već neko vrijeme dolazi na radionice:
“Volim crtati, glumiti, pisati. Ne znam još šta ću postati u životu, ali možda nešto što uključuje pisanje crtanje ili glumu. Ovdje sam stekla nove drugove i drugarice.”
Hamza Berbić ima deset godina, četvrti je razred i na radionice ide već četiri godine:
“Meni se ovo baš svidjelo, pogotovo sad kada radimo predstave. Riječ je o radio dramama i predstavama. Naučio sam šta je radio drama. Ono što naučim na radionicama mi puno pomaže u školi, često naučimo nove pojmove. Volio bih postati glumac. Ja sam policajac u ovoj predstavi koju ćemo imati i uloga mi se jako sviđa.”
Osim edukativnih radionica učesnici Dječijeg kreativnog centra sudjeluju u drugim aktivnostima kao što su igraonice, crtaonice, gluma i priprema radio drame, kreativne radionice i dr.
Sve ove aktivnosti dio su sadržaja druge godine projekta „Dječiji kreativni centar – mjesto prevencije rodno zasnovanog nasilja“ kog implementira UG Alternative Kakanj. Projekat podržava In fondacija – Fondacija za socijalnu uključenost djece i mladih u BiH i Fondacija Kinderpostzegels iz Holandije. Projekat je u prvoj godini obuhvatio 1068 učesnika i 60 nastavnika i roditelja u pet osnovnih škola na području Općine Kakanj. U aktivnostima je, osim angažiranih profesionalaca i obučenih trenera, sudjelovalo i 9 volontera.
Dio aktivnosti, započetih prije ovog projekta ali i tokom projekta podržava Općina Kakanj i Kantonalno ministarstvo za obrazovanje, nauku, kulturu i sport te povremeno Kakanj cement Heidelberg group.